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            渭南市青少年體育運動學校 中等職業教育質量年度報告(2023年)
            發布單位:渭南市青少年體育運動學校


              image.png

            前言

             

            2023年學校根據《職業教育法》和省教育廳《于做好陜西職業教育質量報告(2023年度)編制、發布和報送工作的通知》等相關文件精神,結合學校一年來發展基本情況,成立了質量年度報告編制與發布工作的領導小組,全面統籌教學質量年度報告的編制與發布,并將中職教育質量年度報告的編制與發布工作作為促進學校開展自我評估、建立健全質量保障體系并完善信息公開制度的一項重要工作,以此作為 向社會展示學校風貌和辦學特色,宣傳辦學理念和教學成果的重要途徑。

            一、編制目的

            1、學校編制與發布教育質量年度報告有利于學校增強社會服務意識,回應社會關注,接受社會監督。全方位持續改進人才培養過程,不斷提高人才培養質量。

            2、質量年度報告的編制與發布有利于學校向社會展示學校風貌和辦學特色,宣傳學校辦學理念和教學成果,增強社會對體育類中職學校的了解,提高學校知名度。

            二、編制過程

            學校的教務科是編制與發布工作的執行部門,辦公室是質量年度報告編制與發布工作的組織、協調部門,各相關職能部門配合做好核心數據的采集、典型案例的材料提供等方面的工作。具體編制過程如下:

            1、由質量年度報告編制與發布工作的領導小組牽頭,對質量年報的內容進行任務分解,統籌協調、分工明確,責任到人。

            2、相關職能部門按時間節點要求完成支撐數據的采集和材料及典型案例的撰寫等工作。

            3、教務科對相關職能部門提供的各類材料進行匯總統計和分析處理,提煉成果和典型案例,做好學校教育質量年度報告的編制工作。

            4、質量年報編寫完成后提交校長辦公會審批修正。

            5、質量年度報告編制與發布工作的領導小組根據教育部和省教育局的要求將通過校務會審批的教育質量年度報告按時提交至相關網站,并在本校網站上向社會發布。

            四、年度報告亮點

            本報告引用了大量的數據、圖表和案例,對學校本學年的辦學成績進行了較為全面詳實的論述,報告的兩大主要論述:

            1、采用第三人稱,客觀的評價了學校辦學成績。

            2、列舉了大量的案例,用詳實的具體工作對學校的辦學成效進行了強力的佐證。

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            目錄

            前言

            第一部分  學;厩闆r

            第二部分  辦學成效

             人才培養

                  1.1 專業建設

               1.2 教學方法完善

                  1.3 師資隊伍建設

                  1.4 培養目標  

             服務貢獻

                  2.1 校企合作開展情況和效果

                  2.2 服務地方發展

                  2.3 影響力與號召力

             文化傳承

                  3.1 黨建引領    

                  3.2 立德樹人

                  3.3 文化內涵教育

             國際合作

                  4.1 輸送運動員參加國際賽事

                  4.2 提升學生國際化素養質量

             產教融合

                  5.1 實訓實操硬件設施

                  5.2 強化人才培養需求導向

                  5.3 高水平雙師型師資

             發展保障

                  6.1 國家及地方政策保障

                  6.2 加強自身發展

                  6.3 經費投入保障

             面臨挑戰

                  挑戰1:高水平教師短缺

                  挑戰2:設施不足

                  挑戰3:信息化應用能力偏低

            第三部分  附表

            1、計分卡

            2、滿意度調查表

            3、教學資源表

            4、服務貢獻表

            5、國際影響表

            6、落實政策表

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            表目錄

            1.1 學校專業設置一覽表

            1.2 學生素質合格率

            1.3 師資隊伍建設情況表

            1.4 學校滿意度一覽表

            2.1 合作項目清單

            3.1 黨課及會議統計

            5.1 校內訓練基地、學生實操條件建設情況

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            圖目

            1.1 學校領導帶隊主持冬季項目訓練基地工作會

            1.2 2023年錦標賽賽艇隊參賽獲得702分團體總分第一、33枚獎牌第二

            1.3 賽艇隊參賽隊員與校領導合影

            2.1“渭南市越野滑雪項目基地學!笔谂苾x式

            2.2 渭南市越野滑雪夏令營在學校舉行

            3.1 召開2023年黨風廉政建設工作會議

            3.2 學校獲得“五星級黨支部”稱號頒獎現場

            3.3 赴富平開展研學實踐活動

            3.4 學雷鋒志愿服務活動

            3.5 元旦文藝匯演 相聲表演《說學逗唱》

            4.1懷明明獲得第24屆北京冬奧會雪車項目個人第6名

            4.2 體校輸送運動員侯碩、趙佳穎接受習主席慰問接見

            6.1 渭南市青少年體校新建計算機室

            6.2 學校邀請陜西泰普律師事務所主任助理南鐵穎舉行法制教育講座

            6.3 “體育項目進校園”活動暨蒲城縣體校冬訓啟動儀式

             

             

             

             

             

            案例目錄

            案例1:開展教練員“三說一示范”活動

            案例2:好校長關愛學生,德才兼顧為學生  

            案例3:2023年渭南市“奔跑吧,少年!”冬夏令營

            案例4:追尋紅色足跡,傳承革命精神

            案例5:繼承優良傳統,弘揚雷鋒精神

            案例6:渭南3名冬季項目運動員入選備戰米蘭冬奧會國家隊

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            第一部分  學;厩闆r

            渭南市青少年體育運動學校是屬于市體育局下屬事業單位,創辦于1978 年,2014年搬遷至現校址。學校占地 165 畝,總投資1.57 億,擁有現代化的教學樓、運動員公寓、運動員餐廳、綜合訓練館、田徑場、射擊館、射箭場、室內外游泳池,硬件設施達到了國家體育總局、教育部關于青少年體校的設置標準及國家高水平體育后備人才基地的設施要求。

            學,F有教職員工 126 人,中職部教職工66人,其中教練員 48 、教師18 ,三個年級共計322名學生。學,F開設體育運動訓練770303)、休閑體育服務與管理(770302)、體育設施管理經營(770301)等三個專業,設立田徑、籃球、跆拳道、柔道、摔跤、武術套路、舉重、拳擊、武術散打、水上運動等20多個訓練項目。

            近年來,市委、市政府高度重視體校的建設和發展,2016年體校被市教育局審批為“九年一貫制”學校,2019 年被市教育局審批為職業中學,從而打通了運動員小學、初中、職業中學“十二年一貫制”上學通道。同時為了落實“體教融合”,解決體校文化課教師問題,由渭南市初級中學負責運動員初中段文化課教育。為解決學校中職段教師不足的問題,2021 年市委編辦根據學校辦學需要重新核定體校編制,核定學校編制為157人(其中,渭南初級中學承擔教學任務占用編制23 名)。2022 年市人社局面向社會為體校公開招聘 28 名文化課教師和教練員,補充了學校文化課教師和教練員,優化了師資隊伍結構,為進一步提高辦學水平、創建一流的青少年體校奠定了師資基礎。

            學校始終堅持以建設全國一流青少年體育運動學校為目標,堅持“立德樹人、全面發展”的教育方針,規范學校各項管理,加強內涵建設。始終堅持文化教育與體育訓練并重的辦學理念,全體教職員工、教練員同心、同德、同向,扎實工作、銳意進取、不斷創新,實現辦學規模、質量和效益的協調發展。

             

            第二部分  辦學成效

            一、人才培養

            1.1 專業建設

            學校結合國家發展體育事業的政策,重點發展運動訓練專業,專業培養德、智、體、美等諸方面發展的從事運動訓練實踐的教練員和運動員,以及從事專項體育教學和競技運動科研與管理的專門技術應用型人才。

            學校把專業建設、落實常規管理、優化教師隊伍建設作為教學質量的保障,不斷健全和完善競技水平訓練提升質量保障體系。建立了省級、國家級教練專家、高水平教練參與的專業建設指導委員會,制定了訓練項目建設實施方案。

            1.1學校專業設置一覽表

            專業名稱

            2021

            2022

            2023

            運動訓練

            運行

            運行

            運行

            體育設施管理與經營

            運行

            運行

            運行

            休閑體育服務與管理

            運行

            運行

            運行

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            1.1 學校領導帶隊主持冬季項目訓練基地工作會

            1.2 教學方法完善

            學校狠抓教學及訓練常規管理,完善了鼓勵激勵機制實施辦法,健全了各類教學、訓練管理制度。學校定期召開黨政聯席會議,研究分析運動員狀態和訓練情況,診斷查找問題短板,制定診療整改舉措。領導聽課評課每周2節常態開展,備課、訓練會診自檢每月1次雷打不動,教研教改專題研討周四進行秩序井然,訓練工作立足打牢素質基礎、穩步提高訓練成績,以比賽成績評價教練執教能力持之以恒。嚴格的管理,嚴謹的作風,嚴明的紀律,使教育教學訓練管理更加精細規范。

            各項目指導教練按照項目訓練指導標準和項目技術發展水平階段性安排隊員之間的對抗比賽,通過比賽激勵隊員提高競技水平,鍛煉隊員應對比賽的心理適應能力;通過對抗比賽讓學生全面掌握比賽規程和成績評定辦法,培養學生奧運精神“更快、更高、更強”,養成“友誼第一、比賽第二”的文明素養。每月安排一次對抗比賽,模擬比賽范圍,嚴格比賽成績裁定,使學生在比賽中、在模擬比賽中提高競技水平。

            學校定期組織學生參加國內各項專業比賽,讓學生在與校外隊員的比賽中尋找差距、提高成績,作為教練能在與同行的交流中查找不足,積極學習同行的好的訓練方法,提高自己的執教能力。也同時能比較全面的了解省內、國內的項目發展水平和目前運動員的水平,“知己知彼”,尋找差距,努力提高。

            針對生源文化課學習成績偏差、逆反心理強等諸多問題,學校將思政工作擺在辦學核心位置,結合實際提出“人格健全,行為規范,素質全面,個性鮮明”的德育培養標準,充分利用自主管理、職業生涯規劃等德育載體,實施全員育人、全程育人、全方位育人,培養學生健全人格,規范學生行為養成,規劃學生職業人生,提升學生綜合素養。

            學校積極探索與經濟、社會發展相適應的運行機制和辦學模式,健全、修訂、完善各類管理制度,確保工作開展有政策依據,有評價標準,有任務要求,有責任時限,有督查考核。目前學校辦學章程、訓練診改、事故處理、運動訓練、技術水平考核、競技能力考核、后勤保障、訓練科研、文化課教學水平考核等方面制度健全,科學實用,切實保障了教育教學訓練活動的有序開展。2023年,學生文化課合格率92%,補考合格率為95%。學生科學文化素養達到中職學生的基本要求,體質測評合格率100%,高于普通中職學生水平。

            1.2 學生素質合格率

            各項素質

            文化課合格率

            體制測試合格率

            合格率

            95%

            100%

              案例1:開展教練員“三說一示范”活動

            【背景介紹】

            為加強備戰工作,提升教練員訓練工作業務水平和運動員訓練成績,提高訓練效益,進一步為今年冬訓工作奠定基礎,更好的完成明年年度賽目標任務,學校組織全體教練員開展教練員“三說一示范”(說訓練目的、說訓練過程、說訓練方法、訓練課示范)活動。

            【具體做法】

            學校聘請國家高級教練員王志榮、國家高級教練員李寶進分別對示教教練員授課進行點評?偨叹殰睾陮θw教練員提出要求,希望各教練員堅持“三從一大”訓練原則,科學訓練,積極努力提高訓練課質量,扎實抓好訓練過程,虛心向有經驗的老教練學習,不斷提高自身業務能力,想方設法提高訓練水平、提高訓練效益,培養高水平運動員。教練員的執教能力直接影響運動員的訓練水平,需要從根源上提高執教能力,保障運動員訓練質量。冬訓即將開始,本次“三說一示范”活動也是對全體教練員執教能力的檢閱,全體教練員以務實的教風、扎實的訓風、嚴格的作風,發揚頑強拼搏的精神,以更加飽滿的熱情投入到省運會備戰工作中去,圓滿完成冬訓各項工作任務,力爭全面提高學校教練員業務水平。本次活動參與教練員共68名,包括學校返聘、臨聘的全部教練員,其中國家高級教練員12名,活動持續2個月,極大促進了學校教練員整體業務能力的提高。

            1.3 師資隊伍建設

            學校中職部現有文化課專任教師18人,專業課教師48人,本科學歷達標率100%,研究生學歷4人,占教師總數的6%,國際和國家級健將運動員水平教練員11人,占專業課教師比率23%。教師年齡、學科、職稱結構合理,其中,中級教練20人,占專業課教師總數的42%,高級職稱教練4人,占總數的6.7%。目前已基本上形成了一支“師德高尚、結構合理、業務過硬、團結奮進”的教練、教師隊伍隊伍。

             

             

             

             

             

            1.3 師資隊伍建設情況表

            建設項目

            2021年

            2022年

            2023

            高水平教練(名)

            11

            11

            11

            骨干教練(名)

            10

            14

            14

            “雙師型”教練(名)

            11

            11

            11

            高級職稱(名)

            3

            3

            4

            研究生學位(名)

            2

            4

            4

            專業課教師比例

            71%

            72%

            72%

            學校制定了教師隊伍建設規劃,深入開展師德師風教育,多途徑提升教師的職業素養。20231月學校聘請杜橋中學4名一線優秀教師擔任學校教師業務培訓指導教師,對全校文化課教師進行了以教學能力為主的業務培訓。同時積極對接杜橋中學,對教師進行了為期一周的跟崗培訓,通過培訓不斷提升文化課教師的教學能力和水平。

            學校組織開展校內“思政課程”和“課程思政”評比,選拔優秀教師參加中等職業學校思政課教師“大練兵”市級展示活動,思政教師楊歡榮獲“中職學校思政課程教學能手”稱號、數學教師何娟榮獲“中職學校課程思政教學能手”稱號,推薦思政教師馮佳參加中等職業學校思政課教師“大練兵”省級展示網絡評審,為全校教師教育教學起到了示范引領作用。

            為了進一步引導教師樹立正確的職業觀,積極投身于教育教學實踐,促進教師全面健康發展,學校舉辦了“第一屆師德師風演講比賽”。中職部18名教師踴躍參與并在比賽中取得了優異成績,1人獲得一等獎,2人獲得二等獎,3人獲得三等獎,3人獲得優秀獎。在學校開張的“教師教案展評”、“班級管理評比”等活動,中職部教師積極參與,6人在教案展評中獲得了一、二、三等獎。20238月學校組織思想政治、語文、歷史三科教師參加中等職業學校統編教材任課教師國家級師范培訓班;9月至11月期間,安排4名教師分批次參加中等職業院校教師素質提高計劃(國培)項目,研修課程包括心理健康教育、體育與健康教學能力提升、青年教師教學能力提升、師德師風專題研修,通過專題培訓,不斷提升教師的教書育人能力。

            學校依據自身情況,注重提升教師、教練整體素質,培養教師、教練的創新精神和實踐能力,依托校外合作學校、協會及俱樂部,實施優秀教師培養方案,采取多種形式積極開展教師培訓和學習活動,提高了學校教師的業務水平,促進了教育教學訓練質量的穩步提升。

            1.4 培養目標

            學校以建設全國一流青少年體育運動學校為目標,秉承“誠實勤奮 拼搏超越”的校訓,學生思想政治素質總體上是健康的、積極向上的,有理想、有目標、有較高拼搏精神,能積極參加黨團組織的活動。校內測試中文化課合格率95%、競技水平和身體素質合格率100%、畢業率100%。

            學校堅持文化教育與體育訓練并重的辦學理念,規范學校各項管理,加強學校內涵建設,努力為國家培養和輸送高水平體育后備人才,對接省體校、俱樂部、市域各中小學,強力推進教育教學和項目訓練改革創新、提高運動員競技水平,堅持堅強文化課和項目理論課教學,確保學生成為體育后備人才和升入高校接受更高層次學習訓練。

            2023年學校畢業生人數88人,升學43人,其中單招本科類院校上線人數達8人,辦學民意調查學生滿意率96%,家長滿意率98%,用人單位滿意率100%。

            1.4 學校滿意度一覽表

            對象

            學生

            家長

            用人單位

            滿意率

            96%

            98%

            100%


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                                           圖1.2 2023年錦標賽賽艇隊參賽獲得702分團體總分第一、33枚獎牌第二

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            1.3 賽艇隊參賽隊員與校領導合影

            學校在不斷深化課程改革、加強項目訓練、規范競技水平考核和項目指標體系評估分析的同時,積極組織運動員參加各類競技比賽,以參加比賽對抗為抓手,引導運動員加強項目指標訓練,提升競技水平。

            案例2:好校長關愛學生,德才兼顧為學生  

            【背景介紹】

             9月,是金秋收獲的季節,學校收獲的不僅是學生的成績,更是學生的成長和成才。中長跑隊運動員趙雪瑩的父母將一面印有“好校長關愛學生,德才兼顧為學生”的錦旗送到了學校領導手中,表達了對學校培養孩子在參加省十七屆運動會上取得優異成績的感謝。

            【具體內容】

            雪瑩,女,中長跑運動員,2005年12月出生,渭南市臨渭區吝店人。2017年5月進入渭南體校訓練,在教練員馮愛萍的細心指導下,運動員刻苦訓練,成績逐年提升。2021年參加陜西省青少年田徑比賽獲得女子甲組800米冠軍。20228月在榆林舉行的陜西省第十七屆運動會田徑女子甲組800米比賽中,力壓群雄,以2分18秒41的優異成績獲得冠軍。      學校在備戰省運會過程中,要求每名黨員包聯一至兩名優秀的貧困運動員,為運動員做賽前思想工作并為運動員做一件實事,其中趙雪瑩包聯黨員為學校校長費煒。在包聯過程中,費校長了解該運動員家庭比較貧困,今年省運會參賽目標是女子甲組800米冠軍并力爭達一級運動員,1500米也希望爭得冠軍。該運動員平時訓練比較刻苦,在訓練過程中經常跑壞運動鞋,為了在今年省運會比賽中取得好成績,心里特別希望想買雙更專業的跑鞋,但因為家里經濟緊張,負擔不起。在得知此事后,校長鼓勵她安心訓練,并親自給她買了雙跑鞋。在省運會田徑賽場上,趙雪瑩不負眾望,最終奪得女子甲組800米第一名。談到以后的路,趙雪瑩表示,她的夢想是通過體育考上陜西師范大學,將來要像自己的教練一樣做一名體育教師,為國家培養出更多的體育人才。       錦旗是榮譽,同時也對學校工作提出了更高的要求。省第十八屆運動會,渭南體校將嚴格管理,以孩子的成長為目標,以家長的滿意為承諾,努力做到讓每一名孩子成功。

             

            二、服務貢獻

            2.1 校企合作開展情況和效果

            學校先后與錦標武院、西北武院、渭南市陽光青少年體育俱樂部、恒圣足球俱樂部、渭南市斯威特體育用品有限公司、市體育中心等建立合作訓練工作,與省體校、協會、及市域各縣中小學校合作共同選材、培養,優化資源配置提升訓練水平。

            在創新訓練模式、合作合訓機制推動下,學校優化項目設置布局,優化項目訓練方案,完善項目訓練考核評價標準,各項目訓練水平不斷提高。在陜西省第十七屆運動會上,學校代表渭南市參賽成績進入全省第一方陣。2023年的省錦標賽上再創佳績,總分和金牌均列全省第二名。

            2.2 服務地方發展

            為進一步提高辦學水平,提升項目訓練能力,在省賽、國賽中展示學校實力,學校積極與國家隊、省體校、省外、市外兄弟學校開展形式多樣的合作,取長補短、互相學習、共同提高。目前學校共與陜西省體校、西安市體校、榆林市體校等建立長期合作關系,并且積極加強與市域內中小學、俱樂部、協會合作。學校設立“田徑、跆拳道、國際式摔跤、射箭項目基地學!,授牌儀式在大荔縣洛濱小學、實驗小學舉行;“渭南市越野滑雪項目基地學!笔谂苾x式分別在富平縣蓮湖初級中學和高新區第二小學舉行;授予高新區實驗小學“渭南市射箭項目訓練基地學!,基本實現了校校有基地。

            2.1 合作項目清單


            運動項目

            校外合作項目

            冬季項目、射箭、田徑、跆拳道、國際摔跤、游泳、跳水、兵乓球、羽毛球、網球、棒壘球、空手道、藝術體操、擊劍、足球

            省中心合作項目

            籃球、排球、越野滑雪、輪滑

             

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            2.1“渭南市越野滑雪項目基地學!笔谂苾x式

            2023年學校聯合乒乓球、羽毛球、足球等各項目俱樂部舉辦了多次訓練教學培訓,為我市多所中小學培養專業化體育教學人才。學校繼續開展“體育項目進校園”,先后在大荔縣、合陽縣、澄城縣、華州區、白水縣、臨渭區、高新區等八縣(市、區)18 所中小學開展體育項目普及活動,累計超過上萬名中小學生感受到體育的魅力,增強了體育興趣

            2.3 影響力與號召力

            學校舉辦了2023年“奔跑吧,少年!”渭南市體育夏令營,開展了田徑、棒壘球、擊劍、越野滑雪等項目的訓練,期間組織開展射箭、射擊等項目的體驗課。夏令營期間經考核合格的營員將有優先入選渭南市備戰省十八運后備人才梯隊的資格,代表渭南市注冊并參賽。活動在于落實“減負”政策下,幫助我市兒童青少年普及體育技能,提高身體素質,為我市競技體育選拔優秀體育后備苗子。image.png

             2.2  渭南市越野滑雪夏令營在學校舉行

             

             

             

            案例32023年渭南市“奔跑吧,少年!”冬夏令營

            【具體做法】

            8月,2023年渭南市“奔跑吧,少年!”冬夏令營啟動儀式在渭南體校舉行。市體校領導班子、和來自各縣(市、區)共128名孩子參加第一期夏令營活動。本次夏令營共開設5個營,每個營20余名學生,教練員們把安全教育放在首位,結合項目科學訓練,嚴肅紀律,嚴格管理。

            本次夏令營的舉辦,既是對學生從事專業體育訓練身體素質的量化考驗,也是加深學生對體育比賽各項目的系統理解,旨在加強學生身體素質的同時,為學生和學校建立面對面溝通平臺。

            學校安排豐富的訓練及學習形式,充分利用孩子們今年暑假假期長,開展全方面的體育項目接觸。本次夏令營活動得到了廣大家長和基層學校的大力支持,為我市參賽隊伍選拔出了優秀后備人才,也讓孩子們渡過了一個有意義的暑假。夏令營結束時,由學生和教師共同評選出的優秀營員代表進行了結營發言,學校領導分別為孩子們頒發了結營證書和“優秀營員”證書,共有36名學生被評為“優秀營員”。渭南體校通過開展體育冬夏令營活動,旨在響應國家體育強國號召,引導更多的孩子從小熱愛體育運動,樹立健康成長的理念。同時,希望通過此項活動發現有運動天賦的孩子,為學校體育后備人才隊伍建設奠定良好基礎。

            三、文化傳承

            3.1 黨建引領

            學校堅持黨建引領,加強黨組織建設和黨員思想教育工作,把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要的政治任務,發揮政治核心和戰斗堡壘作用,落實黨對學校工作的領導。學校按照上級統一部署,精心組織,周密安排,分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的二十大精神,用黨的二十大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。

            學校積極組織全體黨員召開黨課學習,支部嚴格執行“三會一課”制度以及縣委組織部《關于黨員領導干部帶頭參加“三會一課”的規定》,上年度共組織黨課10次,召開支部大會2次,支委會3次,專題組織生活會3次,民主評議黨員活動2次,開展黨員志愿活動4次,檢查黨員政治學習筆記6次,收集學習心得體會100余篇,不斷加強黨員干部的理論修養。

            3.1 黨課及會議統計

            會議

            黨課

            支部大會

            支委會

            專題組織生活會

            民主評議黨員活動

            次數

            10

            2

            3

            3

            2

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                    3.1 召開2023年黨風廉政建設工作會議

            通過學習《黨章》及《關于黨內政治生活的若干準則》,提高黨員自覺性,使每名黨員都能遵守學校的各項規章制度,組織成立了黨員志愿者服務隊,黨員的先鋒模范帶頭作用明顯增強。學校深入貫徹黨的“二十大”精神,文明創建、扶貧幫困抓落實,黨建工作受得上級部門的高度肯定和表彰,被中共渭南市直屬機關工作委員會評為“五星級黨支部”。

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                 3.2 學校獲得“五星級黨支部”稱號頒獎現場

            案例4:追尋紅色足跡,傳承革命精神

            【背景介紹】

            為促進學生傳承紅軍的優良傳統和作風,增強組織紀律觀念、集體主義觀念、革命英雄主義和國防意識觀念,教育和引導學生繼承和弘揚革命精神,學校組織200余名師生于5月4日前往富平習仲勛陵園進行紅色研學實踐活動。

            【具體內容】

            “青山埋忠骨,翠柏慰英靈”在莊嚴肅穆的習仲勛陵園,全體師生懷著萬分崇敬的心情,瞻仰習老雕像,深切緬懷老一輩無產階級革命家習仲勛同志的豐功偉績;在講解員的引導下,先后參觀了習仲勛紀念館、故居等。從一張張圖片、一件件實物中了解偉人成長的足跡,瞻其風姿,閱其書信,同學們深受感染。

            追尋紅色足跡,研學不負春光。此次紅色研學之旅,磨煉了學生的意志,展現了體校運動員朝氣蓬勃的精神面貌。同時也培養了他們吃苦耐勞的精神和團隊協作精神。此次活動使師生受到了一次深刻的愛國主義教育洗禮,更加堅定了繼承先烈遺志,傳承紅色基因的信念。大家深知沒有先烈們的奉獻和犧牲,就沒有我們今天的幸福生活,隨著國家政治的不斷發展和人民生活水平的不斷提高,應倍加珍惜今日來之不易的幸福生活。

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                         3.3 赴富平開展研學實踐活動

            3.2 立德樹人

            學校堅持立德樹人,重視德育體系、機制和制度建設,注重學生品德修養和良好行為習慣養成,加強學生規矩意識教育,強化競技水平和運動員身體素質訓練,認真落實資助政策,助力學生成長成才。全面實施素質教育,深化體教結合,為國家培養合格的青少年體育后備人オ。

            以落實科學發展觀為方向,以養成良好行為規范為教育基礎,以學生健康發展為中心,學校進一步落實《中學生日常行為規范》,堅持“德育為首,育人為本,體教結合”的原則,切實抓好思想教育和常規管理環節。加強班主任工作管理,加強運動員文明禮儀、習慣教育。開展每周一主題德育教育活動,培養學生養成良好的道德品質,增強運動員的自覺、自律性教育。

            創新德育教育形式,學校組織師生開展家長會、家訪、文體活動、重大節日德育教育、班級演講、優秀運動員評比等形式,以活動為載體,開展豐富多樣的德育教育活動。

            案例5:繼承優良傳統,弘揚雷鋒精神

            【背景介紹】

            三月,是一個春光明媚、生機勃勃的季節;三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍每一個角落的季節。在第60個“學雷鋒紀念日”和第24個“青年志愿者服務日”到來之際,為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,推動學雷鋒活動常態化,學校開展“繼承優良傳統,弘揚雷鋒精神”為主題的志愿服務活動。

            【具體做法】

            春意盎然,紅旗飄揚的早晨,同學們排著整齊的隊伍,在校領導和相關老師的帶領下,從學校出發,赴紅化社區進行社區衛生清潔活動。同學們積極投身到清潔活動中,或掃或撿,幾人一片區域,在活動中感悟雷鋒精神的實質,在奉獻中體驗著快樂,在實踐中傳播著文明,紅色的校服,干凈的小區,成了春風中最美的風景。通過此次實踐活動,師生今后將持續發揚樂于吃苦、團結協作、甘于奉獻的優良傳統,自覺踐行社會主義核心價值觀,將雷鋒精神內化于心、外化于行,在日常中堅持弘揚雷鋒精神,用實際行動踐行榜樣的力量,讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。

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                         3.4 學雷鋒志愿服務活動

            3.3文化內涵教育

            學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育教學的根本任務,不斷改進工作方法,創新工作思路,開展文化教育。教育不僅僅包含知識傳授,還包括共同價值觀、社會行為準則、團結合作精神等方面的教育。首先必須加強文化意識的培養,這包括對歷史、傳統、文化名人等的了解,以及對文化傳承的重視。只有加深對自己文化的認知,才能更好地傳承和發揚。其次需要注重語言教育,語言是文化交流的重要載體,打好語言基礎,可以更好地傳承文化。

            文化教育還需要培養社會價值觀和道德思想。這方面的教育應該貫穿于整個教育過程中,教育學生如何遵守道德、尊重他人、關心社會等,力求塑造良好的社會公民形象。學校一直堅持對各項紀律嚴格要求,不僅對課間紀律、校園衛生、值勤巡查和學生到校情況等方面加強檢查,發現問題及時處理,促進學生文明行為習慣的養成。更是多種形式開展活動,確定每周班會主題,開展各項班級活動,在班內以召開主題班隊會形式,做好文化宣傳教育工作,培養正確的社會價值觀和思想道德。

            學校開設了國旗護衛隊、校園小主持、和實校園電視臺等社團,有效提升了學生的綜合素養,豐富了學生的學習生活,為專業建設鋪路搭橋。

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                               3.5 元旦文藝匯演 相聲表演《說學逗唱》

            四、國際合作

            4.1 輸送運動員參加國際賽事

            近年來,學校培養和輸送運動員取得了優異的大賽成績,為國家培養和輸送了在2022年北京冬奧會女子雪車項目比賽中上以個人第六名創造中國女子運動員參加冬奧會該項目最好成績的懷明明、亞運會射擊比賽項目世界冠軍武柳希、2019年第三屆青奧會女子競走5000米冠軍西日措等優秀運動員。

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                   4.1懷明明獲得第24屆北京冬奧會雪車項目個人第6名

            案例6:渭南3名運動員入選備戰米蘭冬奧會

            【案例介紹】

            1114日,從陜西省冬季運動管理中心獲悉,渭南有3名冰雪項目運動員入選備戰米蘭冬奧會國家集訓隊,分別是雪車運動員懷明明、雪橇運動員侯碩、趙佳穎。3名運動員中,懷明明參加了2022年北京冬奧會并以個人第六名創造了女子雪車中國運動員冬奧會歷史最好成績,侯碩和趙佳穎首次入選冬奧會集訓備戰隊。本次國家集訓隊備戰米蘭冬奧會的項目暫設有滑冰、滑雪、冰壺、冰球、雪橇、雪車、冬季兩項、滑雪登山(新增)8個大項116個小項。

             學校希望懷明明、侯碩、趙佳穎、三位運動員刻苦訓練、力爭站上賽道,爭取在米蘭冬奧會上為國爭光,為渭南添彩。

            懷明明,渭南和省冬季運動管理中心共同引進的雪車項目運動員,現為國家雪車運動員。2021年十四運雙人雪車第二明、單人雪車第三名,2022年第24屆北京冬奧會個人第六名。

            侯碩,渭南體校古典跤項目運動員,富平籍,2018年通過跨界跨項選才通過省冬季運動管理輸送到國家雪橇青年隊。2021年十四運雪橇團體接力第六名。

            趙佳穎,渭南體校中長跑項目運動員,大荔籍,2018年通過跨界跨項選才通過省冬季運動管理輸送到國家雪橇青年隊。2021年十四運雪橇團體接力第六名、雪橇女子單人第八名。

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                          圖4.2 體校輸送運動員侯碩、趙佳穎接受習主席慰問接見

            4.3 提升學生國際化素養質量

            學校大力推進現代化管理體系建設,制定落實了各項管理制度,每年制定當年發展計劃,四年一周期規劃。明確各部門權責關系,完善績效評價制度、安全管理實施辦法、財務審計監督管理制度。堅持依法辦學,規范管理,為學生營造一個良好的學習和生活環境。校園文化豐富多彩,開展校園歌手大賽、校園征文大賽等,開辦校園電視臺,講學生自己的故事,播學生關心的新聞。定期更新黑板報、宣傳欄,讓學生自己設計美化班級教室、宿舍樓宇等。每周的升旗儀式更是愛國教育的典范,由學生組成的護旗隊身穿制服器宇軒昂,在國旗下演講更是鼓舞人心。開展形式多樣的文化學習活動,主題班會、烈士林園祭掃、志愿者活動等,使學生從中得到鍛煉,健康成長。

            社團活動主要由學生自發組織選題,以促進學生和諧發展、構建和諧校園為中心思想,推動學生社團建設。現有國旗護衛隊、播音主持協會、武術社、啦啦操隊等4個社團。這些社團在學生的自主管理下制度不斷的完善,使學生不僅豐富了技能,更學會了管理的技巧。

            學校的團組織每年經過培訓、考核吸收一部分優秀的學生,共同管理組織,協助團委開展各種活動。為加強學生干部的自我優化意識,平時注重綜合素質的培養,在工作中進行鍛煉和考驗。團委帶領學生進行志愿者服務,協助市級比賽活動的服務工作。

            五、產教融合

            5.1實訓實操硬件設施

            學校教室、宿舍、訓練場館等各類建筑面積共計76343.94平方米,20222023年新增150萬元用于增添訓練及教學設備,建成云計算機室兩個(計算機110臺),各教學、項目訓練更加優化,滿足了各訓練項目需要。學校圖書館館藏紙本圖書13000余冊,目前專業期刊5種,電子專業期刊2種。全校網絡設施經過改建,實現無線網絡全覆蓋。出口總帶寬1000Mbps,校園網主干最大帶寬1000M。

            近年來,在上級主管部門的大力支持下,學校積極開展校企合作,先后與思威特體育有限公司,渭南朝陽俱樂部,錦標武術學院,恒圣足球俱樂部等公司,俱樂部建立了合作關系,較好滿足了各個專業學生的實訓需求,能夠按照教學計劃和課程培養方案開設訓練課程,訓練課程、項目開出率達100%;學校專業訓練場館 4 個,田徑場地可滿足學生訓練需求,綜合館可同時滿足500名學生訓練需求,射擊館可同時滿足100 名學生訓練需求,射箭場可同時滿足 100 名學生訓練需求。4 個訓練場館以及場館配套訓練設施共計費用 3402 萬元,生均5.7 萬元(含中小學人數生均),有效滿足了學生訓練需求。

            5.1 校內訓練基地、學生實操條件建設情況(單位:個)


            原有基地

            場地改建升級

            現有基地

            標準田徑場

            1

            1

            訓練館

            1

            1

            射擊館

            1

            1

            游泳池

            1

            0

            1

            計算機實訓室

            2

            0

            2

            學校通過教學活動、生活服務、學生工作和社團活動等為學生提供全面優質的在校體驗。在校風氣良好,學校組織訓練和學習的活動都得到學生的較高認可,校園整潔安全,校內硬件設施優良,就餐環境的滿意度也較高。學生普遍認可學校的管理水平,也積極遵守學校規章制度,為全體學生營造優良的校園環境全校教職工付出了艱辛的努力。

            學生在校園課外文體活動、社團活動中都能積極參與,展現風采。在2023年在校滿意度調查中,對理論教學情況的滿意度達到了95%,訓練實訓滿意度96.5%,校園文化與社團滿意度95.5%,生活滿意度96.5%,校園安全滿意度98%,均較上一年有所提高。

            5.2 強化人才培養需求導向

            畢業生畢業率達到100%以上,就業率(不含升學率)為51%以上,體育類單招進入體育類院校和綜合大學體育專業43人,升入高等教育比例49%。對口就業45人,初次起薪在3000元以上, 

            學校通過充分的市場調研修訂了體育訓練專業人才培養規格和專業培養目標,修訂了專業培養方案,重構課程體系和訓練項目標準,遵循學生的認知規律、競技訓練規律和科學訓練辦法,真正形成融合學生人文素養、專業知識、身體素質、競技水平和職業素養的培養體系,其中包含通過校內訓練、校外訓練和比賽測試遞進式的系統的項目訓練體系,積極進行現代科學訓練探索,實現高水平運動員培養。

            5.3 高水平雙師型師資

            學校始終把師資隊伍建設作為提高人才培養質量的基礎,通過引進和培育相結合,不斷優化教師隊伍素質與結構;以教研教改為抓手,不斷提升教師教育教學能力;激勵與約束并舉,引導教師更加重視教學投入;堅持完善規章制度,不斷提升服務教師發展水平。近年來,學校深入學習貫徹黨的十九大精神和全國全省教育大會精神,落實《國家職業教育改革實施方案》《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求,力爭建設高水平“雙師型”教師隊伍,為學校高質量、高水平發展提供堅強有力的支撐和保障。

             學校堅持立德樹人,強化思想政治引領,健全師德師風建設長效機制,推動師德師風建設常態化、制度化。制訂《公開招聘教師工作方案》《教師聘任管理辦法》等規章制度,嚴把教師隊伍招聘、選聘政治關。

            學校憑借備戰十八運引進高水平教練等契機,引進培養并舉,打造高水平“雙師型”教師隊伍。落實學校教師素質提高計劃,指導教師做好個人職業發展規劃,選派100余人次參加各級各類進修培訓,切實增強教師的實踐技能和教育教學能力。完善雙師教師隊伍建設管理制度,做好雙師教師隊伍建設,開展雙師教師的認定工作,11名教師取得雙師任職資格。

            六、發展保障

            6.1 國家及地方政策保障

            學校全面貫徹落實習近平總書記有關體育講話精神和指示,落實國務院《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》中體教融合的要求,把體教融合工作納入學校發展規劃。在游泳、空手道、棒壘球、擊劍、網球、武術散打、武術套路、羽毛球等項目上,積極與相關俱樂部合作,共同培養優秀運動員代表渭南參賽,在體操、籃球、排球項目上與相關學校積極合作參賽,在足球項目上與足協合作,大膽改革足球青訓、參賽工作,都取得了較好的成績。

            學校獲得市財政局、市教育局支持,加大資金投入,改善辦學條件,完善教學、訓練設施設備。2022 年,投入資金100萬元新建高標準計算機教室 2 個,購置計算機110 臺。

            image.png 

                        6.1 渭南市青少年體校新建計算機室

            為解決學校中職段教師不足的問題,2022年市人社局面向社會為體校公開招聘28名文化課教師和教練員,并于20229月入職學校,補充了學校文化課教師和教練員,進一步優化了師資隊伍結構,為進一步提高辦學水平、創建一流的青少年體校奠定了師資基礎。

            6.2 加強自身發展

            學校實施每月教師會議交流,讓文化課老師與專業課教師進行教學督導,相互評價、相互學習。通過各項政策文件的學習與落實、學校教學管理制度的完善與落實,進一步促進學校教學管理的規范化。

            校在學生管理方面采取班主任主管,再從每個年級學生中評選年級管理員配合老師管理學生,本著德、智、體、美全面發展的原則,在運動員中每月評選“優秀班級”、“文明宿舍”的評比活動。這樣極大的調動了學生爭優、創優的積極性,學校的校風、班風、學風明顯得到了轉變。

            學校加強財務管理,進一步嚴格財經紀律和財務制度,嚴格審批手續,落實管理責任制,完善物品采購、領用管理程序。對學校固定資產及時登記、核查,嚴防學校資產流失。嚴格執行教育收費政策,所有收費都有批文并在學校進行公示。對涉及教育的資金、獎助金做到?顚S;沒有虛報、冒領、挪用等行為。加強后勤管理,大力弘揚愛崗敬業、忠于職守的無私精神,抓好后勤職工的業務培訓,為提高師生的生活質量服務。

            學校始終將安全工作視為重中之重,完善各項安全制度,加強安全演練,確保全年全員安全無事故。每月集中開展校園安全隱患的排查工作,聘請消防人員到校開展安全講座,組織消防疏散演練1次。加強了校園值班巡邏,利用校園安全監控視頻系統對校園進行管理。各班每月開展一次安全主題的主題班會,放假或節假日均發放致學生家長的一封信,嚴格管理食品衛生,嚴控進貨渠道。image.png

            6.2 學校邀請陜西泰普律師事務所主任助理南鐵穎舉行法制教育講座

            關于管理隊伍建設,學校在管理層實行“崗位選人、人選崗位”的雙選制度,適合的人才配適合的崗位。建立中層領導干部能上能上的管理機制,結合日常工作、出勤考核、目標任務、工作狀態、年度賽成績等,建立領導干部能上能下工作機制,每年年終學校所有領導干部均要實行“工作述職”,實行動態管理,交叉任職,激發動力。

            開展“體育項目進校園”,先后在大荔縣、合陽縣、澄城縣、華州區、白水縣、臨渭區、高新區等地市學校開張,增強了體育興趣,為學校體育后備人才選拔創造了條件。

            image.png 

                      6.3 “體育項目進校園”活動暨蒲城縣體校冬訓啟動儀式

            案例9:參加省年度錦標賽反興奮劑培訓教育活動

            【背景介紹】

            為加強體育運動反興奮劑工作,全面提高反興奮劑防控水平,積極防范各類興奮劑違規風險,實現干干凈凈參賽目標。統一思想、提高認識,明確任務、強化舉措,堅決把“零容忍”“零出現”反興奮劑工作要求落到實處

            【具體做法】

            為強化拿道德的金牌,風格的金牌,干凈的金牌意識,堅決落實興奮劑問題“零出現”“零容忍”,為做好2023年陜西省青少年錦標賽興奮劑檢查和反興奮劑專題教育活動,堅持“預防為主,教育為輔,上下聯動,杜絕違規”的原則,渭南市青少年體育運動學校于2023年7月6日下午開展了省錦標賽反興奮劑專題教育培訓工作會議。

            我市教練員、運動員及輔助人員參加了此次培訓。 訓練科主管負責人李根帶領全體參會人員學習了《2023陜西省青少年錦標賽反興奮劑安專題教育活動通知》,會上要求全體參會人員要充分的認識到反興奮劑工作的重要性。運動員代表李嫣然演講了自己對“興奮劑”的認識、表達了堅決杜絕興奮劑的決心。我校純潔體育講師焦駿妍就“三品興奮劑防控”拓展開來結合“六項規定”穿插講解,引入生活中時時存在于身邊的含有“興奮劑”的食品詳細的闡述了禁用物質對生理及心理的危害,反復強調食品、藥品、營養品使用的注意事項。生動的講解激發了每一位運動員的學習熱情,并就教育準入考試注意事項作出重點提示。運動員代表陳世昌帶領集體參會人員進行了宣誓,F場發放反興奮劑知識宣傳頁運動員們積極傳閱、學習、簽名。 此次學習牢固樹立了每一位體育人在任何情況下絕不使用興奮劑的意識,人人充分認識到反興奮劑的重要性,具備了基礎反興奮劑知識的儲備。相信通過此次培訓,為備戰工作打下了堅實的基礎。

            6.3 經費投入保障

            市委、市政府、市體育局高度重視學校建設,為學校投資建設了現代化的教學樓、運動員公寓、運動員餐廳、綜合訓練館、田徑場、射擊館、射箭場、室內外游泳池,硬件設施達到了國家體育總局、教育部關于青少年體校的設置標準及國家高水平體育后備人才基地的設施要求。

            2022年,投入資金100萬元新建高標準計算機教室2個,購置計算機110臺;投入資金50萬元改建現代化圖書室1個,購置圖書13000余冊。學;韭鋵嵙寺殬I教育生均經費:中職學生每學年每生1600元的免學費,2000元國家助學金和中職建檔立卡貧困學生每學年3000元生活補助。

            七、面臨挑戰

            挑戰1:文化課教師、高水平教練短缺。面臨十八運備戰壓力、提高實習實訓教學水平等要求,學校急需實戰經驗、理論知識豐富的教師及教練。

            挑戰2:現有的訓練場地、設施,教練員水平及運動員素質不能保障學校在十八周期的賽事訓練。

            挑戰3:學校信息化建設步伐緩慢,教師、教練員信息化應用能力偏低。由于對教育信息化認識不足,加之學校信息技術裝備水平差,造成學校信息化建設步伐緩慢,教師信息化應用能力偏低,智慧校園、數字化校園建設滯后。

            面對學,F實,我們將以問題為導向,搶抓機遇,改革創新,堅持“發展興趣、培養技能,為學生終身幸福奠定基礎”的辦學理念,以爭創全國一流的青少年體育運動學校為目標,充分利用十八周期省運會在我市舉辦的契機,積極爭取政府支持,加大投入力度,改善學校訓練條件。制定高水平教練引進辦法和高水平運動員選才辦法,確保全面完成十八周期目標任務。

            新時代,新機遇,新挑戰。渭南市青少年體校將持續發揚創新實干精神,豐富發展內涵,深入推進職業教育教學改革和體訓工作改革,加強師德師風建設、堅持立德樹人的辦學目標,提質增效,凝心聚力、共謀發展,為辦好人民滿意的教育,不斷奮進!

             

             

            第三部分  附表

             

            1 人才培養質量計分卡

            序號

            指標

            單位

            2023年


            1

            畢業生人數

            88


            2

            畢業去向落實人數

            88


            其中:畢業生升學人數

            43


               升入本科人數

            8


            3

            畢業生本省去向落實率

            %

            41


            4

            月收入

            3000


            5

            畢業生面向三次產業就業人數

            41


            其中:面向第一產業

            0


               面向第二產業

            0


               面向第三產業

            35


            6

            自主創業率

            %

            6.80


            7

            畢業三年晉升比例

            %

            0


             

            2 教學資源表

            序號

            指標

            單位

            2023年

            1

            生師比

            4.88

            2

            雙師素質專任教師比例

            %

            17.74

            3

            高級專業技術職務專任教師比例

            %

            29.03

            4

            專業群數量

            0

            專業數量

            3

            5

            教學計劃內課程總數

            30

            教學計劃內課程總數

            學時

            1584

            教學計劃內課程-課證融通課程數

            20

            教學計劃內課程-課證融通課程數

            學時

            720

            教學計劃內課程-網絡教學課程數

            0

            教學計劃內課程-網絡教學課程數

            學時

            0

            6

            專業教學資源庫數

            0

            其中:國家級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

               省級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

               校級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

            7

            在線精品課程數

            0

            在線精品課程數

            學時

            0

            在線精品課程課均學生數

            0

            其中:國家級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

               省級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

               校級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

            8

            虛擬仿真實訓基地數

            0

            其中:國家級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

               省級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

               校級數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

            9

            編寫教材數

            0

            其中:國家規劃教材數量

            0

               校企合作編寫教材數量

            0

               新形態教材數量

            0

               接入國家智慧教育平臺數量

            0

            10

            互聯網出口帶寬

            Mbps

            1000

            11

            校園網主干最大帶寬

            Mbps

            1000

            12

            生均校內實踐教學工位數

            /生

            0.50

            12

            生均教學科研儀器設備值

            /生

            6657.76

             

            3 服務貢獻表

            序號

            指標

            單位

            2023年

            1

            畢業生就業人數

            45

            其中:A類:留在當地就業

            39

                  B類:到西部和東北地區就業

            44

                C類:到中小微企業等基層就業

            36

               D類:到大型企業就業

            9

            2

            橫向技術服務到款額

            萬元

            0

            橫向技術服務產生的經濟效益

            萬元

            0

            3

            縱向科研經費到款額

            萬元

            0

            4

            技術產權交易收入

            萬元

            0

            5

            知識產權項目數

            0

            其中:專利授權數量

            0

               發明專利授權數量

            0

               專利轉讓數量

            0

               專利成果轉化到款額

            萬元

            0

            6

            非學歷培訓項目數

            0

            非學歷培訓學時

            學時

            0

            公益項目培訓學時

            學時

            0

            7

            非學歷培訓到賬經費

            萬元

            0

             

             

            4 國際影響表

            序號

            指標

            單位

            1

            接收國外留學生專業數

            0

            接收國外留學生人數

            0

            接收國外訪學教師人數

            0

            2

            開發并被國外采用的職業教育標準數量

            0

            其中:專業標準

            0

               課程標準

            0

               開發并被國外采用的職業教育資源數量

            0

               開發并被國外采用的職業教育裝備數量

            0

            3

            在國外開辦學校數

            0

            其中:專業數量

            0

               在校生數

            0

            4

            中外合作辦學專業數

            0

            其中:在校生數

            0

            5

            專任教師赴國外指導和開展培訓時間

            人日

            0

            6

            在國外組織擔任職務的專任教師數

            0

            7

            國外技能大賽獲獎數量

            0

             

            5 落實政策表

            序號

            指標

            單位

            1

            全日制在校生人數

            322

            2

            年生均財政撥款水平

            1500

            3

            年財政專項撥款

            萬元

            149.79

            4

            教職員工額定編制數

            126

            教職工總數

            126

            其中:專任教師總數

            66

               思政課教師數

            8

               體育課專任教師數

            48

               美育課專任教師數

            1

               輔導員人數

            2

               班主任人數

            6

            5

            參加國家學生體質健康標準測試人數

            322

            其中:學生體質測評合格率

            %

            100

            6

            職業技能等級證書(含職業資格證書)獲取人數

            30

            7

            企業提供的校內實踐教學設備值

            萬元

            200

            8

            與企業共建開放型區域產教融合實踐中心

            0

            9

            聘請行業導師人數

            2

            其中:聘請大國工匠、勞動模范人數

            0

               行業導師年課時總量

            課時

            48

               年支付行業導師課酬

            萬元

            8

            10

            年實習專項經費

            萬元

            5

            其中:年實習責任保險經費

            萬元

            3

             

             



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